Как узнать, готов ли ребенок к школе — интеллектуальная подготовка

Как узнать, готов ли ребенок к школе — интеллектуальная подготовка

Родители перед поступлением ребенка в школу в основном делают акцент на изучение букв, цифр и письма. На самом деле это не является самым важным критерием при поступлении. Гораздо важнее будет, если у ребенка развито интеллектуальное мышление. Ребенок должен уметь проанализировать сложившуюся ситуацию, логически мыслить и делать свои выводы. Так же у ребенка должна быть развита память. Для этого с ним можно изучать стишки, или после прочтения сказки попросить ее пересказать.

Физическая готовность ребенка к школе

Физическую готовность ребенка проверят перед поступлением в школу узко профильные врачи. Но этот осмотр вымотает как ребенка, так и родителей.  Придется весь день провести в больнице, высиживать длинные очереди. Перед походом в больницу о физической подготовленности ребенка что-то может рассказать и мама. Если ребенок очень часто болеет, и за год он переболел более 5 раз, то учебу лучше отложить на год. Все равно с таким здоровьем ребенок будет очень часто пропускать, и все эти пропуски негативно скажутся и на успеваемости ребенка. Поэтому лучше еще год побыть дома и укрепить иммунитет. И через год с новыми силами приняться за учебу.

Психологическая подготовленность ребенка к школе

Психологическая готовность ребенка к школе подразумевает под собой основные характеристики ребенка, такие как личностная, интеллектуальная и эмоционально-волевая. Прежде чем отправлять ребенка в школу нужно выяснить, а хочет ли он туда идти, и если хочет то зачем? Так же нужно понаблюдать, как ребенок ведет себя в коллективе, может ли совместно с другими детьми выполнять задания. Если же ребенок до поступления в школу посещал детский садик, то такие навыки у него уже должны иметься. Так же если ребенок слишком активный, ему не просто будет усидеть на месте школьный урок и сконцентрировать внимание на учебе. Он не сможет учиться сам, да и еще будет отвлекать своих одноклассников.

Диагностика готовности ребенка к школе

     Диагностика готовности ребенка к школе может помочь родителям понять, в какой степени ребенок готов к школьным урокам. На все вопросы нужно отвечать либо да, либо нет.

1. Ходил ли ребенок вместе с вами в магазин, в банк или почту?
2. Имеются ли у ребенка интересы, хобби, увлечения?
3. Посещал ли ребенок с вами библиотеку, книжный магазин?
4. Бывал ли ребенок в зоопарке или музее?
5. Ездил ли ребенок в деревню, оставался без вас на несколько дней?
6. Читаете ли вы ребенку сказки, книжки?
7. Не жалуется ли ребенок на зрение?
8. Не жалуется ли ребенок на слух?
9. Может ли ребенок спокойно просидеть на одном месте некоторое время, может ли занять себя сам?
10. По внешнему виду ребенка можно ли сказать, что он абсолютно здоров и бодр?
11. Можно ли по внешнему виду ребенка дома или в окружении друзей сказать, что он счастлив?
12. Может ли ребенок прыгать, бегать, играть с мячом?
13. Считает ли ребенок, что он может многое?
14. Может ли ребенок с кем-то соревноваться, адекватно ли реагирует на проигрыш?
15. Сможет ли ребенок назвать предметы, которые его окружают?
16. Без затруднений ли ребенок отвечает на поставленные вопросы?
17. Способен ли ребенок объяснить, в чем заключается работа пылесоса, холодильника или швабры?
18. Сможет ли ребенок определить нахождение предмета: на стуле или под стулом?
19. Правильно ли ребенок составляет предложения?
20. Четко и понятно ли ребенок выговаривает слова?
21. Может ли ребенок при надобности спокойно выстоять в очереди?
22. Сможет ребенок пересказать сказку?
23. Хорошо ли ребенок играет с другими детьми?

Теперь по ответам, данным на вопросы диагностики готовности ребенка к школе, можно узнать готов ли ребенок к школе. Если на все вопросы ответ был только положительным, то проблем  с учебой у ребёнка  не возникнет. И его можно спокойно отдавать в школу. Если же 20 или 30 % ответов было отрицательных, то стоит еще раз подумать о том, чтоб ребенок в этом году в школу не пошел, проконсультироваться с психологом, логопедом и неврологом. Кроме того поговорить с воспитателем детского сада о том, как себя ребенок ведет на занятиях, как общается со сверстниками.